会议现场。

红网时刻新闻常德9月16日讯（通讯员 沈忱）9月14日上午，湖南省教育科学研究工作者协会课题《基于情境体验的高中化学教学研究与实践》的中期评估会在鼎城一中党员活动室召开。常德市教科院规划与发展研究室主任肖焕之，市教科院心理健康教育教研员曾凡梅博士，鼎城区教育局党委委员、副局长欧明艳，区教研室主任刘钢柱，区教研室副主任向茈燕，鼎城一中副校长周晖，鼎城一中教研室主任宁丽出席会议。

上午8点30分，主持人向茈燕宣布报告会开始。鼎城一中副校长周晖致欢迎辞并表示“以教研促教改”，学校将大力支持课题研究工作的开展。

课题组汇报。

课题主持人钟建芳首先对课题的研究内容完成情况、主要研究过程、初步形成的重要观点、主要阶段性成果、存在的问题和后期的设想六个方面进行了详细汇报。课题前期理论研究过程中，课题组成员发表了多篇高质量的学术论文，通过“三会三稿一课”的研究模式编制了不同课型的情境体验教学案例集，为课题的进一步研究奠定了坚实的理论基础；在教学实践研究过程中，积极开展课堂教学实践探索，将理论研究应用于日常化学课堂实践中，并取得了显著的成效。

现场答辩。

在答辩环节，课题组成员围绕“高中化学情境教学分类”“情境教学应用环节”以及“课题研究论文撰写体会”三个问题进行回答，得到专家们的高度肯定与赞扬。

答辩结束后，专家们对课题给予了中肯又实用的点评和指导。在“三新”背景下的《中国高考报告》明确指出“无情境不教学，无情境不命题”，因此专家们认为该课题研究具有重要的理论价值和实践意义，同时充分肯定了本课题研究取得的阶段性成果，对前期研究中存在的问题他们提出了宝贵的意见和建议，为课题的后续研究指明了方向。

鼎城一中《基于情境体验的高中化学教学研究与实践》课题中期评估会圆满结束，本次会议不仅是对课题研究前期工作的回顾与总结，更是对未来课题发展的反思与发展，在今后的高中化学教学教研工作中，以课题研究为抓手，推进高中化学教研工作更上一层楼。