训练场景。

女足队员获市级亚军与校领导、教练合影。

学校教练与香港教练合影。

红网时刻常德11月29日讯（通讯员 杨思敏）随着《中国足球改革与发展总体方案》的出台，我国青少年校园足球迎来了发展的春天。2015年，常德市第十七中学——地处城郊结合部的农村寄宿制初级中学搭上首批“全国中小学足球特色学校”的列车，校园足球工作经历了“从无到有，从有到优”不断发展、壮大的四年。

四年里，这所学校的农村娃一路汗水与泪水相伴，多次在区级、市级、省级足球联赛上摘金夺银；四年里，五名女足队员学业与特长齐发展，凭借顽强的拼搏精神和过硬的技术水平踢进了省级重点高中的大门。在这里，校园足球为农村孩子插上了梦想的翅膀。

启航

2015年，乘着校园足球进校园的春风，学校一班人卯足一口气、拧成一股绳，将校园足球工作作为突破口。为了改善场地实施条件，学校想办法、筹资金、自己动手，改建标准的5人制足球场。为了解决足球教练的问题，经学校行政会研究，选派姚俊、吕维政和黄敏智三位老师外出参加培训学习。为了全力打造足球特色，学校更是将紧张的公用经费倾斜到了购买球门、球员装备的添置、比赛经费的开支等。2018年，学校校委会积极争取项目，将原本坑洼的草地改建成了全新8人制人造草地。

求索

俗话说，有好教练才能带出好队伍。该校队员常常打趣地称道，“我们的足球是物理老师教的！”的确，学校足球队的创始人暨教练便是两位“半路出家”的物理老师——男队教练姚俊和女队教练许明。

球场上头戴白帽，身形硬朗的男子便是姚俊老师，已年过不惑之年的他丝毫没有受“中年发福”危机的影响，他说，“我怀着一颗忐忑而赤诚的心重拾学生时代的最爱——足球，在教学与带队的过程中，我虽然付出了一些心血，但收获的是健康的体魄和无尽的快乐。”四年来，两位教练始终保持着锐意进取的姿态，不断地向同行学、向专业教练学、向视频学。

慢慢地，学校制定了《常德市第十七中学校园足球训练计划》，坚持和城区学校一样，把“三开”（开课设节、开展训练、开展比赛）工作常态化，通过成立校队集中训练和举办足球超级联赛相结合的形式，既注重学生兴趣培养，又强化基本功训练，并着重渗透足球文化教育。

学校采取开设足球课在这四年间，学校确保每周开设一节足球课，每天训练30分钟，每个暑假集中训练半个月，同时坚持每年举办一届校园足球超级联赛。四年时间，学校已连续举办了五届校园足球联赛。每年秋季的足球节开幕式和次年夏季的足球节闭幕式已成为了全校师生翘首以盼的盛事。

质变

学校足球教育从“0”开始，足球赛绩却节节攀升、喜报频传。区级赛场，学校女足、男足连续两年纷获武陵区校园足球联赛初中组冠军和亚军；市级战场，铿锵女足通过顽强的拼搏、默契的配合，力克十多只队伍，分别在2017、2018、2019赛季获得了年常德市青少年校园足球联赛初中女子组季军、亚军和第四名的佳绩。特别是今年暑假，该校舒紫仪、张欣雨、袁吕婷等8名女足姑娘与市十一中联合组队参加湖南省校园足球赛，一举夺得女子组乙组冠军，创造了常德市代表队的最佳战绩。

足球训练与比赛会影响学习成绩吗？罗咏彦用实际行动给家长和老师们交了一份满意的答卷。在进队之初，这个言语不多的小姑娘就在足球上展现出了很强的领悟能力。当了解到她既想搞好学习又放不下足球的矛盾心理时，许教练便经常鼓励她，“足球和学习是可以兼顾的，你不需要做取舍，只需要找到它们的共通之处，融合并合理安排即可。”慢慢地，这个小姑娘将足球场上的自信、热情和执着迁移到了学业中，三年下来，她的成绩从中等水平跻身了年级前列。2018年中考，她更是以傲人的成绩被常德市一中录取。无独有偶，同届队员唐子怡、杨梦琴以及下一届的周子妍、梁梦琴等五名同学都顺利地进入了市一中。全校师生集思广益，共同营造了良好足球文化氛围，带动学生把拼搏进取的精神发扬到学习生活中，实现了学习与体育锻炼“双赢”的目标。

足球运动是一种文化涵养、一种生活品位、一种精神境界。多年来，常德市第十七中学始终秉承“运动、健康、快乐、阳光”的教育理念，培养了一批又一批的阳光学子。未来，学校将继续在各级部门的正确领导下、在师生家长的大力支持下、在社会各界的全力配合下，积极发展足球事业，为足球运动在国内燎原增添点点星光，为足球人才的