研讨活动现场。

红网时刻新闻常德10月21日讯（通讯员 王晓岚）为进一步把握新高考模式下高三一轮复习常规课型的授课技巧，掌握一轮复习备考学科知识夯实及查漏补缺的实操策略，提升2025届高考备考效率，10月16日-17日，鼎城一中开展了高三一轮复习“渗透课堂”展示研讨活动。

一、精心准备

为呈现出更加精彩的课堂，各备课组充分发挥集体智慧，认真研读新课程标准，深入研究教学内容，对设计出的课例进行了多次磨课，授课教师积极听取同事们的意见和建议，以开放的心态接受反馈，不断改进教学设计，优化教学方法，确保教学效果最大化。教师们还结合本学科特点，将教材、教辅资料、在线资源等进行整合，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

二、课堂展示

语文组董珂 怎样读懂一首诗

本节课的重点放在了方法论的传授上，通过“望”“闻”“问”“切”四步法，采用了循序渐进的教学策略，逐步深入地解析了诗歌鉴赏的技巧与方法，有效地引导学生掌握解读古诗文的技巧。精选的高考真题和有针对性的练习，既锻炼了学生的实战能力，也体现了教学的层次性。

数学组 李佩霖 数列求和 错位相减法

左佳瑶 数列的通项公式

在课堂上，教师通过精心设计的实例和变式练习，巧妙引导学生探索数列求和尤其是错位相减法的内在规律，不仅加深了学生对知识点的理解，而且锻炼了他们的观察力和归纳总结能力，从而更深刻地掌握和应用这些数学概念。在解决具体问题的过程中，教师还注重培养学生的批判性思维，鼓励他们积极思考和主动提问，激发了学生的学习热情。

英语组 宁丽 Book 1 School Life 人与自我主题语境下的词汇运用

本堂课以School Life为话题，深度挖掘课本素材，形成一个由词汇复习-词块积累-句型升级-语篇运用构成的循序渐进的学习路径。通过强化词汇在句型及任务语境中的实际应用，巩固并深化语言知识的同时，促成学生中高阶思维技能的发展，同时渗透了积极自信的人生态度。

物理组 黄灵 闭合回路的欧姆定律、功率、动态分析问题

本堂课的教学设计注重基础，通过公式的推导和实例分析，引导学生深入掌握物理概念和定律的本质。教师重视实践操作，确保学生高度参与，并提供示范和指导，有效引导学生学习，着重于培养科学思维，鼓励学生用物理学视角分析和解决问题，从而提高他们解决实际问题的能力。

化学组 庞业绪 元素周期表

课程设计精选高考题、模拟题，充分结合高考考向，紧扣高考考点，具有权威性及针对性。教师带领学生全面回顾元素周期表的基础知识，确保对每个概念都有清晰的理解，通过大量的习题练习，将理论知识应用到实际问题中，提高解题速度和准确率，特别是对复杂问题的分析和解决能力。

课堂展示。

生物组 彭莉 遗传系谱图的分析和概率计算

通过师生互动评价，教师巧妙引导学生进行深入分析、归纳和总结，同时提供精准的点评和补充，帮助学生构建起完整的知识体系。注重对教学中的重难点和易错点的强调，针对学生的薄弱环节给予有针对性的指导，不仅拓宽了学生的思维，也与学科核心素养的要求相契合。教师积极鼓励学生提出问题并参与讨论，不仅提升了学生的课堂参与度，也锻炼了他们的思考和表达能力。

课堂展示。

政治组 李迪 和平与发展

采用议题式教学法，体现了先进的教学理念，使得知识的呈现条理清晰，注重基础知识的落实；对所复习的知识进行归纳总结，致力于培养学生的核心素养，使得知识的生成过程自然而有效；将时评材料与知识内容有机结合，引导学生全面辩证地看待问题。整堂课逻辑思维清晰，课堂结构合理，师生间的互动自然流畅，营造出了活跃的课堂氛围。

历史组 丁莉莉 抗日战争

教学设计紧密结合了新高考的核心素养目标，确保了教学内容的重点突出和高考的针对性。在教学过程中，教师特别强调了对历史概念的深入阐释，以及对解题思路和方法的细致指导，引导学生进行深入的探讨和归纳，极大地增强了教学的实用性。

地理组 胡婷 习题讲解

首先，通过精准的考情分析，教师为学生提供了针对性的复习指导。接着，小组讨论环节激发了学生的主动参与和合作精神，锻炼了学生的语言表达能力，增强了他们对知识的深入理解。再次，教师在学生讨论的基础上进行补充和总结，巧妙地运用变式题来加强学生的理解，强调地图的运用，提升学生的地理空间感，培养学生的观察和分析能力。

评课研讨活动现场。

三、研讨总结

本次高三一轮复习研讨会，由学校行政、教备组长和学科专家组成的评委团队对10堂展示课进行了现场打分，推选出精彩课堂。课后，各学科分别组织了评课研讨活动，对上课教师的教学内容，策略方法、课堂管理、学生互动等方面进行了全面而细致的点评，对后续的复习计划进行了深入的探讨，老师们积极发言，建言献策，分享自己的教学经验和教学资源，力求提高整个教学团队的教学质量，高效备考。

一场展示，一轮磨炼；一堂好课，一份收获；一次研讨，一种沉淀；思想的碰撞，理念的交流，智慧的交融，为2025届高三备考提供了源源不断的动力，孜孜不倦的探索精神。高三，是挑战，更是机遇。让我们在这次研讨课中，为梦想加油，为未来蓄力。