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一片丹心献职教 全方位培养学生“竞争力”——记湖南省技能大师工作室领衔人徐光辉 

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红网时刻新闻 记者 黄刚 通讯员 滕伟 常德报道

他,潜心钻研机械制造专业技能,身体力行践行工匠精神,是老师和学生眼中的“牛人”;

他,专注管理,专注青年教师培养,让教师团队越来越优秀;

他,对学生花心思,关注学生,是同学全方位成长的幸运星。

他就是常德技师学院机械工程系系主任徐光辉,2006年荣获常德市技能竞赛钳工第一名,“常德市技术能手称号”;2016年授予常德市技能大师工作室领衔人,2018年授予湖南省技能大师工作室领衔人。

示范引领 争做新时代“双师型”教师

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寒来暑往,四序迁流,又到一年毕业季。一代代工程人毕业后投身技术技能领域,生动诠释了学校办校内涵,为地方经济发展作出了重要贡献。

“今年,我们系所有学生都已经找到工作,而且大部分学生都找到了非常满意的就业岗位”。在就业形势不景气的年份,说起今年毕业生就业情况,系主任徐光辉满脸笑容。

徐光辉日常的工作地点在常德技师学院机械工程系一处实训基地,以他的名字命名的技能大师工作室就设在实训楼,各种各样先进的训练设备整整齐齐地排列着。部分工位上,学生们正在热火朝天地练习着各种技能。

“带头做、埋头干”,这是徐光辉一直以来的做事风格。在他看来,一个人的能力要想得到认可,脚踏实地干出成绩才最具说服力。

“想把技术做精,就要学会在细节上追求极致,更要肯花时间去钻研。”1991年,徐光辉开始从事机械加工,34年来一直坚守,近20年来,实训室和工作室几乎是他待得最多的地方,他说:“只要有空,我就会在工作室里工作,和同事一起探讨技术方案。

“我就是一个搞技术的,跟着我学习的孩子们,也必须要俯下身子,跟着我踏实干。”徐光辉说,在技术研究方面,自己始终严格要求自己,身体力行践行工匠精神,坚持用“精益求精”的标准严格要求学生,注重实践培养,因材施教。

传承技能 打造高素质技能教师队伍

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一枝独秀不是春。作为一代技艺技能传承人,在做好自己工作的同时,徐光辉还紧盯教师队伍建设。

今年30岁的机械工程系老师李永胜,获得过“湖南省技术能手”“湖南省青年岗位能手”等荣誉称号,2023年更是被授予常德市技能大师工作室领衔人。

说起自己的举荐人、现在的领导徐光辉,已在常德技师学院工作4年有余的机械工程系青年教师李永胜感慨良多“没有徐主任的推荐,我也不可能到常德技师学院任教,没有徐主任的时刻叮嘱,我也没有现在的成就。”

原来,5年前,在一场全国性的技能比赛后,常德技师学院通过技能人才引进的“绿色通道”,将湖南省数控技能大赛获奖选手李永胜直接聘任为该校教师。

在李永胜的规划中,这大大超出了自己的预期。说起前几年,李永胜心里还是有些骄傲的。“我当时毕业24岁,对于我来说,能够成为一名学校老师,心里也是有点小骄傲的。”

李永胜说,徐主任就经常叮嘱我,要沉下心来,继续带好学生,甚至时刻敲打自己,让自己明白学习的不足,经常督促补齐自己学习短板。“在我这里,徐主任更是严厉要求,让自己努力从一名优秀学生向一名合格老师转变。”李永胜说到。

李永胜只是个例,徐光辉还坚持产教融合、以产促学,积极开展技术技能革新、教学和技艺传授等工作,建立了“传-帮-带-练”人才培养机制,坚持老带新,师徒结对等,先后为学院培养了三十余名青年技术技能骨干。

一支凝聚力强,执行力强,专业能力强的师资团队是优秀技能人才培养的必备硬性条件。有了政府的大力支持,学院的坚强领导,先进的实训设备设施与学习环境,成就了常德技师这样一个国家级高技能人才培养的基地。

目前该系拥有教师52人(优秀毕业生留校任教8人),其中正高级讲师2人、高级讲师10人,讲师18人、高级技师18人、技师9人、省级技能大师工作室2个、市级技能大师工作室4个、省市级技术能手11人、省市级五一劳动奖章获得者7人、省市级青年岗位能手6人、常德工匠2人、常德杰出工匠2人。

关注学生 全方位培养学生“竞争力”

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职业教育让更多人享受更适合自己的教育,让更多平凡人在人生道路上有了不一样的精彩。

“作为一名老师,最大的心愿还是让更多学生受益。”徐光辉说,“我希望通过个人的影响,团队的努力,让学生们都能掌握必需的专业技能,能够全方位的提升孩子们的“竞争力”,毕业后拥有更好地职业能力和社会竞争力。”

石门人陈涛家庭困难,他长期靠低保和邻里乡亲的帮助接济长大。2015年中考结束后,他来到常德技师学院机械工程系模具制造专业求学,开启了自己的技能成才之旅。

入学之初,他严格要求自己,刻苦磨练技能。但是随着时间的流逝,长期单调重复的训练,让他对所学专业产生了疑惑,加上经济压力,二年级时的陈涛一度产生了放弃求学的想法。

徐光辉对此看在眼里,急在心里。他多次与陈涛促膝谈心,并将他的情况向学院报告,提交了为陈涛申请顶格困难补助的请求,还为他提供了勤工俭学、打暑假工的机会,通过各种途径基本解决了他的学杂费、生活费等方面的问题。

免除了后顾之忧的陈涛,开始潜心学习与训练,并迅速进入了学院技能竞赛集训队,综合技能水平快速提升,并在各类技能竞赛中崭露头角。他先后获得湖南省数控大赛第二名、全国数控大赛一等奖,并入选过世界技能大赛国家集训队。在收获荣誉的同时,他也凭借在各类大赛中赢得的竞赛奖金、学院奖学金、国家奖学金解决了自己求学的所有费用,还有富余帮助到家庭。2021年,学院还通过人才引进的方式破格聘用陈涛为学院教师。

同样来自石门山区的学生邓理,也在徐光辉团队的引导下,对所学专业产生了浓厚兴趣,主动跟随不同的老师学习普车、数控车、数控铣、五轴加工中心,并练就了一身过硬本领,开始在各类技能大赛上闪耀光芒,先后夺得了省赛和国赛的数控大赛一等奖,并留校成为了一名实训指导老师,把自己所学传承给更多立志技能成才的年轻人。

作为高技能人才培养基地,常德技师学院以其在人才培养方面的深耕细作不断向社会生动展示了高技能人才在技能攻关、技艺创新、技能推广等方面发挥的独特价值和重要作用。同时,学院在不断推进一体化教学上下文章——推动教学专业全覆盖、注重一体化师资培养、建立一体化教学运作模式……一系列的硬举措,让学院的办学水平、师资力量和学生的实操能力全面提升,为社会培养出了更多更优质的能工巧匠。

来源:红网常德站

作者:黄刚 滕伟

编辑:李彩虹

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