参训老师们在认真听课。

使用3D技术打印的成品《杯子》。

使用激光切割机技术的成品《盒子》。

红网时刻常德11月9日讯（通讯员 赵志颖 刘惠芳）11月5日—11月6日，湖南幼专数理学院组织开展了STEAM创客实验室培训活动。科学教育专业教研室、现代教育技术专业教研室、计算机应用技术专业教研室教师参加了本次培训活动。

STEAM是科学、技术、工程、艺术和数学五门学科的简称，是运用科学、数学知识和先进技术，以工程思维解决现实世界的问题，意在把学到的知识应用到生活中以更好培养创新精神与实践能力。其最核心的特质有两个：其一，是教给学生思考方法而不是知识点，发现问题→设计解决方法→利用科学、技术、工程和数学等知识解决问题→运用理性方法验证解决效果。其二，是注重整体而不是单项突出.未来的发展方向，一定是整合跨界能力效用远大于单项突出，而这种整合具有天然的跨学科性、情境性、实践性、协作性、实证性。

本次培训活动采取线上与线下两种方式进行，授课内容主要包含“数字化讲解”“mPython编程”“LaserMaker软件”“3Done软件”、激光切割机的使用、3D打印机的使用。当培训老师把这些培训主题名称呈现，立刻就吸引了参训老师们学习的好奇心。

课堂上，培训老师采取理论讲授和实践操作相结合的方式，对授课专题内容进行了详细地讲解，即在进行理论层面阐释的同时，还对参训老师们进行了现场的实操演示。参训老师们在一旁进行认真观摩学习并熟记操作步骤，对存在疑惑的地方及时与培训老师进行了交流沟通。

经过为期两天的培训学习，参训老师们掌握了基本的编程技术，学会了对激光切割机、3D打印机的基本操作，并结合自己培训所学的知识与技术独立完成了作品设计，并在课堂上与老师们进行了展示分享。本次培训活动扩展了参训老师们对STEAM教育与实验创新的新技术新技能的新视野，打开了创新教育实施的新途径与新策略，也为老师们今后数字化教学、信息化教学、STEAM教学提供了理论与技术支持！