教师“优化作业设计”评选现场。

红网时刻常德11月18日讯（通讯员 刘祖安）为了贯彻落实教育部、省、市、县关于“双减”政策和“五项管理”之作业管理的相关工作要求，进一步规范学校教育教学管理，切实减轻学生过重课业负担，减少作业量，全面提高教学质量。11月18日上午，石门县新关镇中心学校在业务副校长张自保的带领下开展了“在双减背景下优化作业设计”评选活动。

作业是检验课堂教学有效性的重要抓手，减去学生不合理的作业负担是推动“双减”工作的重要内容之一。如何让减量后的作业最大化实现自身功效成为落实“双减”政策过程中面临的重大现实问题。期初中心学校响亮的提出了作业数量上做“减法”，质量上却做“加法”，明确减轻学生作业负担并不是单纯减少作业数量，而是要求优化作业设计控量提质，中心学校要求把作业分为‘基础作业’‘提升作业’和‘挑战作业’，根据学生实际学习情况为学生精心挑选作业，杜绝机械重复的作业。同时，要根据学科以及学生的年龄特点，将作业分为课堂作业、家庭作业等。教师们在施行过程中，要根据实际情况进行个性化调整，要充分利用课后服务时间对学生进行个性化学业辅导，为学习有困难的学生进行辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，对每一位学生的作业进行验收反馈评价，使学生当天学习的内容在校消化掌握。

作业减负是一场革命，教师首先要做觉醒者，涌立潮头，急流勇进，才能百舸争流，浪遏飞舟。本次优化作业设计经过评委认真评选，共有27位教师的作业设计分获一、二等奖，28位学生的作业分获一、二等奖。接下来，该校将继续积极落实“双减”政策，严格执行教学常规，全面推进减负提质各项工作。同时，持续探索学生作业设计与实施的新途径，对学生作业进行“减量提质”，切实减轻学生负担，减少家长焦虑，提升人民群众教育满意度，让“双减”工作落到实处，让作业水灵灵的，让孩子笑呵呵的，让教育暖融融的。