谢德厚，一名从教26年的“金牌”班主任，从偏远山乡到县城，从普通老师成长为学校骨干，霜染青丝、韶华不再，却初心不改。追寻谢德厚的教育之路，他的工作经历如一幅幅清丽的画卷，不着浓墨重彩却令人赏心悦目。26年来，他就像一个摆渡的船夫，静静地守望在渡口，为学生的灵魂摆渡。

为山村孩子求知“摆渡”

谢德厚老师本是张家界桑植县人，1994年大学毕业后被分配到地处临澧县山区的杉板桥中学工作。作为学生时代入党的共产党员，他服从安排，告别父母乡亲，来到这所位置偏远、条件简陋、信息闭塞的学校。山村的夜晚是那样寂静，静得让人感觉好似来到了世界的尽头。怀揣青春梦想的谢德厚老师辗转反侧难以入眠，感觉自己仿佛成了一个被这个世界遗忘的人，一丝淡淡的乡愁油然而生，七尺男儿泪湿枕头。

开学后，学校安排他当班主任，看到讲台下几十双天真无邪的目光齐刷刷投向自己，那一瞬间，他那一颗沸腾着热血的年轻的心深切感受到了教师职业的神圣。他暗暗下定决心，一定要尽自己所能教好这群渴求知识的山里娃，让他们开心学习，健康成长。

谢老师很爱他们，不仅给他们带来了许多新鲜的知识，还带他们爬山、效游、编演节目，有时他还从山外带来精美的文具送给贫困的孩子……对于这些边远山村的娃娃来说，谢老师就像黑暗中的那一束光，既能照亮他们的世界，又能温暖他们。

在杉板工作的两年，是谢德厚播下育人梦想的两年，他由当初的茫然与动摇蜕变成热爱与坚定，由那个懵懂的班主任成长为成熟的摆渡者。

为“断奶”孩子的成长“摆渡”

1996年谢德厚被选调到临澧三中，学校安排他担任初一班主任。该班学生大多来自农村，很多人第一次离开父母在校住宿，无论是生活上，还是学习方面都感到茫然无助。

谢老师就当上了这群第一次“断奶”孩子们的在校父母，教他们洗衣服、折被褥，安慰他们不要想家、学会自立，周末还得护送他们上车回家。现在在武汉三一重工上班的刘钊，就是谢老师1996年带的学生。记的当初报名的第三天，他在寝室里又哭又闹要回家。谢老师查寝时发现他在水桶里用脚“洗衣服”，床铺上七零八乱，蚊帐也是东斜西歪，于是谢老师放下手电筒，手把手教他洗衣服、折被子，并摸着刘钊的小脑袋瓜说：“你已经是一个小男子汉了，要学会自立，自己的事情要学着自己做哟！” 后来，刘钊考上北京理工大学后还经常说：“是谢爸爸教会了我不少生活常识，懂得如何热爱生活。”

为了照顾好这群刚“断奶”的孩子，谢老师把怀有身孕的妻子送回桑植老家，交给年迈的的父母照顾，没有向学校请过一天假，没有耽误学生的一节课。就连女儿出生那天，他也不在妻女身边。

为困难学生勇敢面对生活“摆渡”

26年来，他把爱心献给学生，用爱的和弦，奏出美的乐章。

每一个学生都是他的挚爱。2005年下学期，谢老师所带的98班有一个叫王小年的同学因患类风湿关节炎，手脚经常疼痛麻木，请假成了家常便饭，原本优异的成绩日渐滑坡。为了让她坚持学习不掉队，谢老师经常深夜给她熬药，送开水，在寝室里为她热敷，还发动全班同学关心帮助她。后来其家长来校护理，他又让母女俩住在自己并不宽敞的家里，并一直鼓励她要坚强勇敢，战胜病痛，还经常为她补习落下的功课。就这样王小年同学慢慢变得坚强起来，学习也变得更刻苦。后来考上重点大学的王小年回忆道：“生活在98班这个温暖的大家庭中，是我的福分，有谢老师给我力量，我战胜了病痛，收获了成功……”

为顽劣孩子的成功逆袭“摆渡”

初中的孩子正值青春叛逆期，由于种种原因，有些孩子成为老师和家长眼中的“差生”，谢老师从不放弃，总能化腐朽为神奇，变顽劣为优质。

2017年上学期，谢老师所带的1411班有一名叫蒋文化的孩子，经常逃学，沉迷于手机和网络游戏，成绩是班上倒数几名，科任老师找他谈话，他不理不睬，满不在乎。谢老师没有放弃，通过上门家访，了解到孩子来自一个组合家庭，母亲和继父的关系不和，而且常年在外打工。对于这个缺少爱的孩子，谢老师挤时间为他开小灶，补缺补漏，大力表扬他的点滴进步，并多次去家访，劝说家长多陪伴孩子。慈父般的爱融化了他心灵的坚冰，蒋文化从自闭的阴影中走出来，慢慢进步了，最后初中毕业顺利考上了高中。

26年来，谢老师帮助了不少学生，也感动了不少家长。许多孩子和家长谈到谢老师，总是交口称赞，都说：“能分到谢老师班上读书，是孩子的一种福气。”有些家长出于真心感谢，偶尔会给他送点礼物，但他都坚决推辞说：“教书育人是我的本分，把孩子教好，这就是我最高兴的事”。

一路走来，谢老师凝望一行行远去的青春背影，享受着落霞照征途的无限幸福，十佳教师、十佳班主任、师德标兵、优秀共产党员等荣誉纷至沓来。时光流转，红尘阡陌，细数谢老师教书育人的故事如沐春风，不惊天动地却荡涤尘埃杂质，成绩有目共睹却能保持低调本色。26年的无悔坚守，是他对教育事业专注与忠诚的最好诠释。