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石门县:打造名师队伍 树立育人标杆

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全国人大代表王怀军和她的山里娃。

红网时刻常德12月5日讯(通讯员 覃业彦)在湘西北石门3970平方公里的大地上,有4566名在岗教师于三尺讲台前传道受业解惑。其中有正高级6人,特级6人,市级名师工作室2个,市级名师工作坊3个,市级学科带头人11人。

一组数据,简单明了地展示了石门名师队伍建设的成绩。

什么是名师?“名师既要有很强的专业能力,还要有崇高的人格魅力、积极的探索精神、饱满的创新激情和民主的教育思想。”石门县教育局局长廖琪宁认为,名师不是“加封”的,而是在教育教学实践中成长起来的。

近年,石门县教育局坚持把“名师工作室”作为教师成长的孵化器、教育强县建设的加速器,亮出石门教育金字招牌。

2014年,石门县第一中学校长侯宏泉从市教育局领回“常德市首批高中化学名师工作室首席教师”荣誉称号,成立石门县第一个市级名师工作室。目前,石门县共有市级名师工作室2个,另一块招牌为石门一中的“杨军名师工作室·高中语文”。

如何建好名师工作室?石门县通过三级保障,实现有经费、有场所、有时间的“三有”目标。“市教育局每年划拨2万元专项资金,县教育局配套2万元,所在学校投入2万元,保障硬件建设和工作运转。”廖琪宁说。

走访石门一中,我们有幸见到石门语文教学的“领头羊”——石门一中副校长杨军。“荣誉加身意味着责任更大。名师工作室自挂牌以来,建立了‘首席名师’‘骨干教师’‘青年教师’‘研修教师’的教研网络,充分发挥先行研究、交流探讨、示范引领的作用。”杨军说。

“读书自悟,加入名师工作室,我们加大了学习阅读量;每周一次集体备课,骨干老师说课,其他老师一起参与讨论;首席教师对每位成员都要随堂听课,当面提出宝贵意见;诊断式听课,‘听评诊’一整套程序,青年教师有任何困惑都能得到解决;积极参赛,例如今年省教育厅举办的网上集体备课比赛,语文名师工作室已率先通过第一轮比拼;最后,通过名师工作室的邀请,我们聆听到更多‘大家’的声音。”从中青年教师成长为名优教师,胡灵芝说起工作室给予她的帮助滔滔不绝。

通过师傅带徒弟,名师工作室激发了中青年教师奋发向上的活力,掀起“追赶超”的热潮。更重要的是,名师工作室辐射全县,石门二中、五中、六中、瑜远中学与石门一中齐头并进,共同谱写了2017年高中办学水平综合评估全市第一的辉煌成绩。

校长是学校的领航者、掌舵人,更是一所学校的“魂”。对于好校长,廖琪宁给出自己的定义并以此要求石门各个校长。好校长要做好“三课”,第一上好主课,不做“甩手掌柜”,且水平要高于同科目老师;第二勤听课,除听本学科,其他科目都要听,成为“万精油”;第三要评课,要以自身专业素养帮助教师迅速提升业务能力。

工作之余,为培养业务精、素养高、党性强的名校长,石门县教育局还进行了多种有益尝试。

从2016年“国培计划”湖南省乡村校园长培训项目启动,按初中、小学、幼教三个学段分年进行,目前,石门已有近200名校长接受培训。从校长转变为“学生”,培训结束后,校长们纷纷表示,为期半月的学习,接受新思想、新知识,大有裨益。

高要求、重培训、促成长,我们欣喜地看到石门涌现出一大批优秀名校长。侯宏泉,来自石门一中,先后评为湖南省首批中小学正高级教师、市中小学首批名师工作室“首席教师”,被广大师生赞为拿起粉笔能上课的专家型校长;从教学点到苏市完小,扎根山区35年的校长王怀军当选为第十三届全国人大代表,她将对乡村教育的痴爱倾注到每一个学生、每一堂课上,用自己的“育人宝典”温暖着山里孩子的心,演绎着对乡村教育的执着追求;带着“办出全县一流教学点”的誓言,卓德刚来到家乡的栗子坪教学点当负责人,三年回流了3倍多的学生,教学成绩明显提升……

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