活动现场。

红网时刻新闻常德11月12日讯（通讯员 陈加宇 邓阳）11月8日，由湖南省哲学社会科学基金《乡村振兴背景下湖南省基础教育乡土教材开发与应用研究》（22YBA310）项目组织的乡土教材开发实践活动在常德市武陵区丹洲中心小学拉开帷幕。

活动现场。

活动现场。

皮影启智趣，点燃探索心

活动伊始，一场别开生面的皮影戏表演为现场增添了浓厚的文化氛围。精彩的皮影剧目《西游记》与《金斧头》轮番上演，小学生们被深深吸引，全神贯注地观看每一个动作、每一个情节，剧场内不时爆发出阵阵欢笑与惊叹。皮影戏以其独特的艺术魅力，不仅激发了孩子们对传统文化的浓厚兴趣，更在他们心中种下了探索与求知的种子。节目均由湖南幼专学生通过不断地排练而成。

演出结束后，互动提问环节更是将现场气氛推向高潮。学生们争先恐后地举手提问，展现出对皮影戏及其背后故事的好奇与渴望。通过这一环节，孩子们不仅加深了对皮影戏艺术的理解，还激发了他们对乡土文化的热爱与传承意识。

活动现场。

鼓声震童心，激发表演欲

皮影戏精彩谢幕后，项目组成员李茜睿携手澧县鼓盆乐传承人带领四年级小朋友开展了一场特色教学活动。小朋友们尝试着拿起小鼓和鼓槌，模仿着传承人的动作，虽然起初略显笨拙，但在不断的尝试与鼓励下，渐渐找到了节奏，小脸蛋上洋溢着成就感和喜悦。课堂尾声，结合鼓点完成了《悯农》诗歌表演。

本次活动不仅得到了项目组的全力推进，还荣幸地联合了湖南幼专楚怡创新美术工作室以及民进湖南幼专支部，共同参与活动的前期创作与策划，为活动的成功举办奠定了坚实的基础。展望未来，该项目组已明确将丹洲中心小学作为重要的实践基地，致力于通过一系列创新的教学模式，将乡土文化以生动的故事为主线，以丰富多彩的活动为载体，精心打造儿童化、趣味化的表达方式，旨在深度激发学生对乡土文化的浓厚兴趣，并在此过程中培养他们的文化认同感和自豪感。项目组计划以本次艺术活动为起点，逐步构建一个全面而深入的主题式学科教学体系。该体系将巧妙地将艺术展演中的实际问题情景化，融入儿童文学、科学、数学等多个学科领域，通过跨学科的学习与实践，真正将乡土教材的内容与精神内化于心，外化于行。